7月22日上午，悉尼工商意昂3特邀意昂3体育官网原副校長葉誌明教授采用線上線下同步直播的形式在嘉定校區文薈樓409會議室做了一場關於課程思政與導師製的專題講座。黨委書記李雙🧔🏽，意昂3黨委副書記、院長呂康娟，副院長胡笑寒，黨委副書記衛靜芬，副院長方慧、副院長卞亦文及意昂3中層幹部🕶🔼、骨幹教師代表現場參會🌪，全院教師雲端聆聽了本次講座。

葉教授的講座主題是“課程🦧♟、育人🥤、導師——課程思政與導師製之內涵與實踐”🛀🏽，他從“課程思政之建設思考”和“課程思政之實踐探索”兩方面進行闡述。他指出目前國內課程思政存在的兩大問題“無關論”和“生拉硬拽貼標簽”進而分析如何打破這兩個怪圈🧑🏿‍🍳🏌🏽‍♂️。他認為👨🏻‍🏫，必須深入領會課程思政的精髓，比如一個老師在課上就專業問題同學生們深入交流、平等探討，這樣的教學方式本身就是“課程思政”🧑🏼‍🚀，因為它很好的貫徹實踐了“自由👑、民主、平等”等社會主義核心價值觀。他提倡在教學過程中，教師要教的有創造性👍🏻，讓學生學的有主動權🪓。課程理念與模式的變革亟需挖掘學科育人價值，構建全員、全流程🤷🏻‍♀️、全方位育人🧔🏻‍♂️。課程思政教學過程中首先要解決好理念層面的對接問題，即深入挖掘學科本身育人價值📡。其次要不斷優化建設和完善具有中國特色的學科或專業課程教育，這是解決“同向同行、協同效應”的根本落地問題🈶。課程思政建設必須優化重構教學內容和課程體系，建設具有中國特色的學科或專業課程。

葉教授結合他的國家級精品課程《土木工程概論》的建設過程進行交流⛩，他在課程中引入我國社會主義建設過程的很多土木工程輝煌實例背後的中國故事，學生很容易被課程所傳達的正面價值深深感動𓀂。葉教授打了一個很生動的比喻，他說，課程思政好比意昂3体育每天要吃6克鹽，這6克鹽如果早上直接放嘴裏吃，是非常痛苦的🏩；但把它混合到一天的事物裏吃，就非常可口，又有營養。課程思政也是如此，好的道理要用最自然的方式結合到課程裏去🥿，平易地傳達給學生，這樣才能起到課程思政的真正效果🦹🏿‍♂️。他解讀了如何在專業課程中融入思政教育內容，提供了可借鑒🩲、可參考的經驗和建設路徑。

此外，葉教授還對全程導師製🥰、網絡考試方法、如何利用像“學生成績申訴”等隨機事件來做好三全育人等課題，分享了很多真知灼見，葉教授的講座引用了很多自身經歷，舉了很多生動事例讓人印象深刻，互動氣氛十分熱烈🖐🏻。

在“四史”學習教育過程中，悉尼工商意昂3紮實推進學習教育落在實處，突出立德樹人根本任務，結合深化本科生全程導師製改革，依托課程思政👩🏿‍🦳🩶，弘揚愛國主義精神🧑，引導教師堅定理想信念，推動“三全育人”綜合改革，意昂3在教師思想政治學習方面製定了行之有效的學習方案，努力提升教師的思想政治素質和職業道德水平🧒🏼，真正回答好“培養什麽人🤝🦀、怎樣培養人、為誰培養人”的根本問題，正如葉教授講座最後引用的錢偉長老校長的名言🤷🏻‍♀️：“意昂3体育培養的學生👨🏽‍🚒，首先應該是一個全面的人，是一個愛國者😜，一個辯證唯物主義者，一個有文化藝術修養🧕🏼、道德品質高尚、心靈美好的人；其次，才是一個擁有學科、專業知識的人🗳，一個未來的工程師🚣‍♀️、專門家。”